双海军，重庆人文科技学院管理学院院长，副教授，博士，博士后，高级工程师，硕士生导师，重庆物流与供应链教育专委会副主任委员。作为主持人完成课题2项，重庆博士后资助项目1项，部队课题2项；现正承担教委社科规划重点项目、教委教改重点项目和重庆高教学会课题各1项。作为主研人员参与国家社会科学基金2项，省部级项目5项；发表学术论文20余篇；出版专著1部。获军队科技进步三等两项，级一项，中国采购与物流联合会科技进步二等2项，重庆人文科技学院2016-2017年度优秀教育工作者。
晚上9点，夜幕将重庆人文科技学院紧紧包围，管理学院的教室里，依然欢声笑语，双海军正在与同学们讨论项目的进展。
笔挺的身材，清晰的轮廓，温暖的笑容，双海军站在同学们中间，显得亲切随和，几位女同学拿出手机他，并暗自窃喜。
“你们这些孩子，快过来看看哪些需要改进的？”女同学急忙收起手机，羞涩地走到老师身旁，乖乖。
待学生散去后，双海军认真地将教材一一整理，回到了自己的办公室，此时，已经是晚上十点钟，双海军继续准备着教委社科规划重点项目的资料。
他抬头看看青山上的一轮明月，想起了自己在学院的这5年时光，微微扬起嘴角，一缕思绪弥漫在深秋的季节里。
家是什么？家是一群有教育情怀的人，是一座有灵魂的学府圣地，对于双海军而言，在部队的时候，心中的家远在湖北江汉平原，任教之后，他的家在重庆合川，一本书、一杯茶、三尺，便是家。
2013年夏天，灼热的太阳炙烤着地面，氤氲着层层热气。身着笔挺军装的双海军，抱着一大箱办公用品，走出重庆某装备采购部队的大门。由于符合转业条件，他将告别军旅生活。
未来将何去何从？在双海军的心中，扎根教育，是他年少时从未改变的初心，于是，开始积极海投简历。
那天，微风不躁，校园里荡漾着夏日的暖意，副校长陈金玉早早在校门口等待双海军，下车后，两人一见如故。
步入校园，郁郁葱葱的树林和原生态的办学，化解了他长途的疲惫感。并且，军工背景的校园气息，让双海军倍感亲切。
在这里，他看见学生抱着书行色匆匆的脚步声，听见教室里知识碰撞的声音，心底那份对教师的情怀，被深深地触动了。
“我们很渴望您这样的人才，一同坚守我们共同的教育事业。”副校长陈金玉将双海军的手紧紧地握住，眼神真挚而诚恳。
多年后，双海军再次回想起往事，感概万千。“人最幸福的是，能够自己的初心，去到能尊重自己，体现自身价值的地方，发光发热。”
双海军96年毕业于重庆理工大学物流专业，后参军入伍到南京军区工厂管理，根据工作需要到解放军后勤工程学院继续硕士深造以后分配到原总装备部重庆军代局从事装备采购和技术质量管理工作，并在此期间，在重庆大学攻读完成博士学位和进入重庆大学与重庆嘉陵特种装备有限公司博士后工作站，完成特种装备发展战略研究。
17年的军旅生涯和不断的学习深造，让双海军不仅练就了扎实的专业知识，并让他拥有了严谨细致，敢于拼搏，不怕失败的军人气质。
也正是看到了双海军身上的独特品质，学校领导委以重任，将他任职为物流专业学术带头人和工商学院分管科研工作的副院长。
2013年秋，高教学会申请科研的通知“惊动”了各个学院，双海军立马召集人员开会，共同策划申请项目。
“这么短的时间，怎么来得及？”“我们在科研上本身就没有优势，怎么拼得过其他院校？”……申请事宜面临着无人接招的局面。
此时，双海军沉思良久，立下“军令状”：“我来带大家，突破这个瓶颈，谁说我们三本院校就不能在科研上‘暂露头角’？”
于是，双海军带头组建了7人申报科研小组，结合民办高校教学质量体系研究，对项目进行了组织、分析和实施。
但由于他刚到学校不久，对教学并不熟悉，经过多次组织座谈会，虚心向大家请教，他很快进入状态，对出现的问题进行梳理和整理，提出了清晰的思框架。
此项目从个体作战转变为团体攻关，仅15天，就完成了提交，最终通过竞评获批立项，而在此之前，学院在此领域鲜有建树。
从此以后，科研捷报频传。2015年，他作为负责人完成课题2项，重庆博士后资助项目1项，部队课题2项，目前，他正承担教委社科规划重点项目、教委教改重点项目和重庆高教学会课题各1项。作为主研人员参与国家社会科学基金2项，省部级项目5项；发表学术论文20余篇；出版专著1部。
“以前，我们总以为只要做好教学就够了，如今科研的齐头并进，又能更好地反哺教学。”“我们希望，不仅在申报成功，将来，我们要往教育部、国家层面进发。”同事的感谢，学校领导的嘱托，让双海军渐渐找到了自己的价值，知来者之可追，他正满怀热情地走在追求梦想的上。
于双海军而言，成功是什么？不是，也不是荣誉，而是面对“枪林弹雨”，依然选择奋然前行，是突破，是进步。“咋们军人不怕苦，不怕失败，但是一定要去争取。”
曾经，在成都的塑料厂，双海军负责为军工企业提供枪弹塑料配套件的采购，发现产品出现了问题，于是组队去企业检查，从人、机、料、法、环等五个方面检查之后，都没有发现问题。
正在束手无策时，双海军提出，也许是人员问题而导致产品问题，但对方拒不承认，检查组佯装离开，突然杀个“回马枪”，原来，由于员工临近放假，请临时工代替他们，计件发工资。配套件本应保压一分钟，但临时工只用了20秒，最后造成应力改变不到位，产品出现故障。
采购中，对供应商提供配套产品质量把关，尤为重要，双海军将亲身经历的装备采购故事植入到教学中，对采购原理进行条分缕析，将学生带入真实的情景模式中，极大地激发了学生的好奇心和学习主动性。
“哇塞，原来装备采购这么有趣，好有意思。”在课堂上，双海军跨出专业本身，把国家政策牵引到教学中：讲仓储管理时，结合天津港大爆炸，特殊品的管理；讲招标采购时，结合学校招标网来评析……学生听得津津有味。
作为管理学院院长，双海军积极探索教学模式的。他鼓励学生根据当下行业“痛点”提出解决方案，并通过课前5分钟，进行呈现和改进。
2016届学生周一帆提出了《绿色快递包装设计与开发》的课题时，他每星期都会在课前5分钟与大家分享自己的最新，经过反复多次的更正和补充，已经正式着手撰写学术论文。
2015届学生廖林发现校园快递的商机，在双海军的支持下，提出一种全新的校园快递运营模式，其《校园快递集成化运行模式理论与实践》双创项目，也在大学生创新创业中以立项。
诸如此类的例子，不胜枚举，课堂上，各种有意思的项目正在悄悄发芽，校园里，大学生创业者的身影随处可见。
在双海军的心目中，学生就像火苗，只要用心,就会燃烧熊熊烈火。“对于学生不是简单的传授知识，而是要他们内在的学习动力，点燃他们的热情。”桃李天下不只是双海军的梦想，他希望自己像一支火炬，点燃每一束火苗，引导学生向上向善，让学习成为影响他们终身的力量。
生活从故乡出发，然后在远方抵达，最终，此心安处是吾乡。教书育人，是双海军从未过的梦想，于人生的岔口之间，他终于“复得返自然”，如陶渊明一般，归去来兮，采菊东篱。一本书，一杯清茶，三尺，便是心中的“桃花源”。
人物小传：双海军，重庆人文科技学院管理学院院长，副教授，博士，博士后，高级工程师，硕士生导师，重庆物流与供应链教育专委会副主任委员。作为主持人完成课题2项，重庆博士后资助项目1项，部队课题2项；现正承担教委社科规划重点项目、教委教改重点项目和重庆高教学会课题各1项。作为主研人员参与国家社会科学基金2项，省部级项目5项；发表学术论文20余篇；出版专著1部。获军队科技进步三等两项，级一项，中国采购与物流联合会科技进步二等2项，重庆人文科技学院2016-2017年度优秀教育工作者。
晚上9点，夜幕将重庆人文科技学院紧紧包围，管理学院的教室里，依然欢声笑语，双海军正在与同学们讨论项目的进展。
笔挺的身材，清晰的轮廓，温暖的笑容，双海军站在同学们中间，显得亲切随和，几位女同学拿出手机他，并暗自窃喜。
“你们这些孩子，快过来看看哪些需要改进的？”女同学急忙收起手机，羞涩地走到老师身旁，乖乖。
待学生散去后，双海军认真地将教材一一整理，回到了自己的办公室，此时，已经是晚上十点钟，双海军继续准备着教委社科规划重点项目的资料。
他抬头看看青山上的一轮明月，想起了自己在学院的这5年时光，微微扬起嘴角，一缕思绪弥漫在深秋的季节里。
家是什么？家是一群有教育情怀的人，是一座有灵魂的学府圣地，对于双海军而言，在部队的时候，心中的家远在湖北江汉平原，任教之后，他的家在重庆合川，一本书、一杯茶、三尺，便是家。
2013年夏天，灼热的太阳炙烤着地面，氤氲着层层热气。身着笔挺军装的双海军，抱着一大箱办公用品，走出重庆某装备采购部队的大门。由于符合转业条件，他将告别军旅生活。
未来将何去何从？在双海军的心中，扎根教育，是他年少时从未改变的初心，于是，开始积极海投简历。
那天，微风不躁，校园里荡漾着夏日的暖意，副校长陈金玉早早在校门口等待双海军，下车后，两人一见如故。
步入校园，郁郁葱葱的树林和原生态的办学，化解了他长途的疲惫感。并且，军工背景的校园气息，让双海军倍感亲切。
在这里，他看见学生抱着书行色匆匆的脚步声，听见教室里知识碰撞的声音，心底那份对教师的情怀，被深深地触动了。
“我们很渴望您这样的人才，一同坚守我们共同的教育事业。”副校长陈金玉将双海军的手紧紧地握住，眼神真挚而诚恳。
多年后，双海军再次回想起往事，感概万千。“人最幸福的是，能够自己的初心，去到能尊重自己，体现自身价值的地方，发光发热。”
双海军96年毕业于重庆理工大学物流专业，后参军入伍到南京军区工厂管理，根据工作需要到解放军后勤工程学院继续硕士深造以后分配到原总装备部重庆军代局从事装备采购和技术质量管理工作，并在此期间，在重庆大学攻读完成博士学位和进入重庆大学与重庆嘉陵特种装备有限公司博士后工作站，完成特种装备发展战略研究。
17年的军旅生涯和不断的学习深造，让双海军不仅练就了扎实的专业知识，并让他拥有了严谨细致，敢于拼搏，不怕失败的军人气质。
也正是看到了双海军身上的独特品质，学校领导委以重任，将他任职为物流专业学术带头人和工商学院分管科研工作的副院长。
2013年秋，高教学会申请科研的通知“惊动”了各个学院，双海军立马召集人员开会，共同策划申请项目。
“这么短的时间，怎么来得及？”“我们在科研上本身就没有优势，怎么拼得过其他院校？”……申请事宜面临着无人接招的局面。
此时，双海军沉思良久，立下“军令状”：“我来带大家，突破这个瓶颈，谁说我们三本院校就不能在科研上‘暂露头角’？”
于是，双海军带头组建了7人申报科研小组，结合民办高校教学质量体系研究，对项目进行了组织、分析和实施。
但由于他刚到学校不久，对教学并不熟悉，经过多次组织座谈会，虚心向大家请教，他很快进入状态，对出现的问题进行梳理和整理，提出了清晰的思框架。
此项目从个体作战转变为团体攻关，仅15天，就完成了提交，最终通过竞评获批立项，而在此之前，学院在此领域鲜有建树。
从此以后，科研捷报频传。2015年，他作为负责人完成课题2项，重庆博士后资助项目1项，部队课题2项，目前，他正承担教委社科规划重点项目、教委教改重点项目和重庆高教学会课题各1项。作为主研人员参与国家社会科学基金2项，省部级项目5项；发表学术论文20余篇；出版专著1部。
“以前，我们总以为只要做好教学就够了，如今科研的齐头并进，又能更好地反哺教学。”“我们希望，不仅在申报成功，将来，我们要往教育部、国家层面进发。”同事的感谢，学校领导的嘱托，让双海军渐渐找到了自己的价值，知来者之可追，他正满怀热情地走在追求梦想的上。
于双海军而言，成功是什么？不是，也不是荣誉，而是面对“枪林弹雨”，依然选择奋然前行，是突破，是进步。“咋们军人不怕苦，不怕失败，但是一定要去争取。”
曾经，在成都的塑料厂，双海军负责为军工企业提供枪弹塑料配套件的采购，发现产品出现了问题，于是组队去企业检查，从人、机、料、法、环等五个方面检查之后，都没有发现问题。
正在束手无策时，双海军提出，也许是人员问题而导致产品问题，但对方拒不承认，检查组佯装离开，突然杀个“回马枪”，原来，由于员工临近放假，请临时工代替他们，计件发工资。配套件本应保压一分钟，但临时工只用了20秒，最后造成应力改变不到位，产品出现故障。
采购中，对供应商提供配套产品质量把关，尤为重要，双海军将亲身经历的装备采购故事植入到教学中，对采购原理进行条分缕析，将学生带入真实的情景模式中，极大地激发了学生的好奇心和学习主动性。
“哇塞，原来装备采购这么有趣，好有意思。”在课堂上，双海军跨出专业本身，把国家政策牵引到教学中：讲仓储管理时，结合天津港大爆炸，特殊品的管理；讲招标采购时，结合学校招标网来评析……学生听得津津有味。
作为管理学院院长，双海军积极探索教学模式的。他鼓励学生根据当下行业“痛点”提出解决方案，并通过课前5分钟，进行呈现和改进。
2016届学生周一帆提出了《绿色快递包装设计与开发》的课题时，他每星期都会在课前5分钟与大家分享自己的最新，经过反复多次的更正和补充，已经正式着手撰写学术论文。
2015届学生廖林发现校园快递的商机，在双海军的支持下，提出一种全新的校园快递运营模式，其《校园快递集成化运行模式理论与实践》双创项目，也在大学生创新创业中以立项。
诸如此类的例子，不胜枚举，课堂上，各种有意思的项目正在悄悄发芽，校园里，大学生创业者的身影随处可见。
在双海军的心目中，学生就像火苗，只要用心,就会燃烧熊熊烈火。“对于学生不是简单的传授知识，而是要他们内在的学习动力，点燃他们的热情。”桃李天下不只是双海军的梦想，他希望自己像一支火炬，点燃每一束火苗，引导学生向上向善，让学习成为影响他们终身的力量。
生活从故乡出发，然后在远方抵达，最终，此心安处是吾乡。教书育人，是双海军从未过的梦想，于人生的岔口之间，他终于“复得返自然”，如陶渊明一般，归去来兮，采菊东篱。一本书，一杯清茶，三尺，便是心中的“桃花源”。
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